Kwestionariusz dla nauczyciela
Celem tego kwestionariusza jest ocena materiałów przygotowanych w ramach projektu Volvox, finansowanego przez Komisję Europejską w 6 Projekcie Ramowym UE. Pana/Pani odpowiedzi pomogą nam ulepszyć te materiały. Prosimy o dokładne przeczytanie pytań i stwierdzeń i ustosunkowanie się do nich. W tym kwestionariuszu nie ma prawidłowych i nieprawidłowych odpowiedzi. Odpowiedzi powinny jak najlepiej odzwierciedlać Pani/Pana zapatrywania. Proszę wrócić uwagę, że przy niektórych stwierdzeniach niezgoda będzie wskazywać pozytywne Pani/Pana nastawienie. Wszystkie odpowiedzi potraktujemy poufnie.
*Ocena powstałego w projekcie Volvox materiału pt.:
*Ułóż i wpisz swój 6 znakowy kod składający się z cyfr i liter. Przekaż ten kod uczniom aby mogli go wpisać do swojego formularza.
Dane osobowe
*Płeć:
1 - Kobieta; 2 - Mężczyzna
1
2
*Kraj:
*Adres e-mail:
Zastosowanie tego materiału
W jaki sposób wykorzystał/a Pani/Pan te materiały?
*Jako pokaz podczas lekcji
Tak
Nie
*Z uczniami, podczas lekcji
Tak
Nie
*Do przygotowania lekcji
Tak
Nie
*Z uczniami podczas zajęć pozalekcyjnych
Tak
Nie
*Nie używałem, tylko przeczytałem
Tak
Nie
Kto korzystał z tych materiałów?
*Wiek uczniów:
*Liczba uczniów:
*Podczas zajęć z jakiego przedmiotu:
*Czy korzystał/a Pan/i jednocześnie z innych materiałów dodatkowych?
Tak
Nie
Jeśli tak, proszę opisać, jaki to był rodzaj materiałów i dlaczego były potrzebne
*Dla jakiej grupy wiekowej te materiały są najodpowiedniejsze?
Ocena materiału
Przy każdej odpowiedzi proszę zaznaczyć tylko jeden wariant.
4 - Zdecydowanie się zgadzam; 3 - Zgadzam się; 2 - Nie zgadzam się; 1 - Zdecydowanie się nie zgadzam; 0 - Nie wiem lub nie dotyczy
*Układ materiału jest odpowiedni dla tej grupy wiekowej
4
3
2
1
0
*Materiał można wykorzystać jako pokaz podczas lekcji
4
3
2
1
0
*Uczniowie mogą wykorzystywać ten materiał podczas lekcji bez dodatkowej adaptacji
4
3
2
1
0
*Mogę wykorzystać ten materiał do przygotowywania lekcji
4
3
2
1
0
*Materiał można wykorzystać podczas zajęć pozalekcyjnych z uczniami
4
3
2
1
0
*Materiał dotyczy treści zawartych w programie nauczania
4
3
2
1
0
*Korzystanie z tego materiału jest zbyt drogie dla mojej szkoły
4
3
2
1
0
*Korzystanie z tego materiału wymaga zbyt długich przygotowań
4
3
2
1
0
*Trudno wykorzystać ten materiał, ponieważ wymaga to więcej czasu, niż trwa lekcja
4
3
2
1
0
*Korzystanie z tego materiału podczas lekcji jest zbyt niebezpieczne
4
3
2
1
0
*Materiał dostarcza klasie odpowiedniej ilości nowych informacji podczas lekcji
4
3
2
1
0
*Materiał pobudza do zadawania pytań naukowych
4
3
2
1
0
*Materiał pomaga uczniom formułować problemy badawcze
4
3
2
1
0
*Materiał uczy uczniów formułować hipotezy
4
3
2
1
0
*Materiał rozwija u uczniów umiejętność planowania doświadczeń
4
3
2
1
0
*Materiał rozwija u uczniów umiejętność przeprowadzania pomiarów
4
3
2
1
0
*Materiał pokazuje naukowe metody zbierania danych
4
3
2
1
0
*Materiał rozwija u uczniów umiejętności manualne
4
3
2
1
0
*Materiał pomaga wprowadzić metody analizy danych
4
3
2
1
0
*Zastosowanie tego materiału rozwija u uczniów umiejętność przewidywania
4
3
2
1
0
*Materiał rozwija u uczniów umiejętność wyciągania wniosków
4
3
2
1
0
*Materiał rozwija u uczniów umiejętność odpowiedniego przedstawiania swoich wyników
4
3
2
1
0
*Treści zawarte w materiale można odnieść do życia codziennego
4
3
2
1
0
*Materiał przedstawia naukę w sposób interesujący dla społeczeństwa
4
3
2
1
0
*Materiał wzmacnia pozytywne nastawienie społeczeństwa wobec nauki
4
3
2
1
0
*Materiał stoi w sprzeczności z moimi zapatrywaniami moralnymi i etycznymi
4
3
2
1
0
*Materiał jest zgodny z prawem
4
3
2
1
0
*Uważam, że wykorzystanie tego materiału podczas lekcji to strata czasu
4
3
2
1
0
*Będę wykorzystywać ten materiał podczas lekcji
4
3
2
1
0
*Poleciłabym/poleciłbym innym nauczycielom wykorzystanie tego materiału
4
3
2
1
0
Prosimy o dodatkowe komentarze
(np. co najbardziej się Panu/Pani podobało w tym materiale?)
Dziękujemy za wypełnienie kwestionariusza.