|
*Kooli nimi: | |
|
Õpetaja nimi: | |
|
*Kasutan digitaalseid mõõtevahendeid (nt Vernieri, Pasco): | füüsikatunnis
keemiatunnis
bioloogiatunnis
ei kasuta |
|
Kasutan mõnes teises ainetunnis. Millises? | |
|
*Millistes klassides kasutate tundide läbiviimisel digitaalseid mõõteseadmeid? | 6.kl
7.kl
8.kl
9.kl
10.kl
11.kl
12.kl
ei kasuta |
|
*Mitu õpilast ligikaudu ühes õppeaastas kaasatud? (arvuline väärtus, kui ei kasuta - 0) | |
|
*Kui sageli te seadmeid ühes õppegrupis keskmiselt kasutate? | peaaegu igas tunnis
enam kui pooltes tundides
umbes pooltes tundides
vähem kui pooltes tundides
mitte kunagi |
|
Milliste teemade käsitlemisel olete te seadmeid kõige rohkem kasutanud? |
|
|
Milliste teemade käsitlemisel on seadmete kasutamisest teie arvates kõige rohkem kasu olnud? |
|
|
Milliseid andureid te ei ole veel üldse tunnis kasutanud? Mis on peamine takistus? |
|
Hinnake palun järgmiseid väiteid (5 – jah, väga 1 – üldse mitte).
Digitaalsete katsevahendite kasutamine on: |
|
*parandanud õpilaste huvitatust ja motivatsiooni tundides, kus seadmeid kasutatakse | 1
2
3
4
5 |
|
*arendanud õpilaste oskuseid kasutada teaduslikku meetodit (uurimistööde tegemine) | 1
2
3
4
5 |
|
*suurendanud õpilaste huvi teaduse vastu, seostades seda igapäevaeluga | 1
2
3
4
5 |
|
*suurendanud õpilaste arusaamist ja IKT kasutamist üldisemalt | 1
2
3
4
5 |
|
*muutnud teadmised ja oskused püsivamaks, st õpilased ei unusta nii kiiresti õpitut | 1
2
3
4
5 |
|
Hinnake palun digitaalsete katsevahendite kasutamise mõju õpilaste oskustele (5 – jah, väga 1 – üldse mitte): |
|
*Initsiatiivi võtmine ja juhiroll | 1
2
3
4
5 |
|
*Meeskonnatööoskus | 1
2
3
4
5 |
|
*IKT-alased oskused ülesannete ja eksperimentide tegemiseks | 1
2
3
4
5 |
|
*Esinemis- ja esitluse tegemise oskus | 1
2
3
4
5 |
|
*Kommunikatsiooni- ja väitlusoskus | 1
2
3
4
5 |
|
*Teadussõnavara omandamine | 1
2
3
4
5 |
|
*Loovuse ja innovaatilisuse areng | 1
2
3
4
5 |
|
*Kas nimetatud seadmed on muutnud õpetamise: | lihtsamaks
keerulisemaks
kiiremaks
aeganõudvamaks
teiste tundidega võrreldes vahet pole |
|
*Kas te vajaksite seadmete õppetöösse integreerimise osas lisakoolitust? | jah
ei |
|
Kui jah, siis millist? |
|
|
*Kas te vajaksite seadmete kasutamiseks teistsuguseid õppematerjale? | jah
ei |
|
Kui jah, siis milliseid? |
|
|
*Kas te olete saanud võimalikele probleemidele ja küsimustele vastuse? | jah alati
enamasti
nii ja naa (olles ise küsinud)
enamasti mitte (olles ise küsinud)
mitte kunagi (olles ise küsinud)
pole küsinud |
|
Võimalus lisada veel soovitusi või ettepanekuid. |
|
|
Suur tänu! |
|
|
See vorm on koostatud kasutades küsitluste, ankeetide ja uuringute koostamise teenust eFormular. |