|
*Название школы: | |
|
Имя учителя: | |
|
*Деятельность Tiigrirobot (Lego Mindstorm NXT или использование лабораторий ТТУ) проходит в вашей школе: | в работе кружка
на предметном уроке
не осуществляется вообще |
|
Пожалуйста, уточните на каком предмете: | |
|
*Ученики каких классов вовлечены? (Удерживая клавишу Ctrl можно выбрать несколько ответов) | 1.кл
2.кл
3.кл
4.кл
5.кл
6.кл
7.кл
8.кл
9.кл
10.кл
11.кл
12.кл
не используете |
|
*Сколько приблизительно учеников вовлечено в течении одного учебного года в проект? (количественный показатель, не используете - 0) | |
|
*Если используете оборудование робототехники в рамках какого-либо другого предмета, то как часто Вы в среднем используете средства в одной учебной группе? | Приблизительно 1 раз в неделю
Приблизительно 1 раз в месяц
Еще реже
Никогда |
|
В рассмотрении каких тем учебной программы Вы использовали оборудование или планируете использовать? |
|
|
Насколько ученикам нравится заниматься с проектом Tiigrirobot по сравнению с другими учебными темами? | очень (5)
В общем, да (4)
немного (3)
в общем, нет (2)
совсем нет (1) |
|
*Участвовали Ваши ученики в эстонских и/или зарубежных соревнованиях по робототехники? | да
нет |
|
В каких? |
|
Оцените, пожалуйста, следующие утверждения (5 – да, очень; 1 – совсем нет).
Использование оборудования робототехники LEGO: |
|
*Повышенная заинтересованность и мотивация учащихся на уроках, где используется оборудование | 1
2
3
4
5 |
|
*Развитие способностей учащихся использовать научный метод (при выполнении научных работ) | 1
2
3
4
5 |
|
*Увеличение интереса учащихся к технологиям, во взаимосвязи этого с повседневной жизнью | 1
2
3
4
5 |
|
*Улучшения понимания учащихся и использование инфотехнологий | 1
2
3
4
5 |
|
*Знания и умения становятся прочными, что означает, что ученики не забывают так быстро полученные знания | 1
2
3
4
5 |
|
Оцените, пожалуйста, влияние использование машинки для вышивания на улучшение умений учеников (5 – да, очень 1 – вообще нет): |
|
Проявление инициативы и руководящая роль | 1
2
3
4
5 |
|
*Умение работать в команде | 1
2
3
4
5 |
|
*Инфотехнологические умения при выполнении заданий и экспериментов | 1
2
3
4
5 |
|
*Умение выступать и делать презентацию | 1
2
3
4
5 |
|
*Коммуникативное и дискуссионное умение | 1
2
3
4
5 |
|
*Овладение научным словарным запасом | 1
2
3
4
5 |
|
*Развитие творчества и инноваций | 1
2
3
4
5 |
|
*Нуждаетесь ли Вы для запуска проекта TiigriRobot в дополнительном обучении? | да
нет |
|
Если да, то в каком? |
|
|
*Нуждаетесь ли Вы для запуска проекта TiigriRobot в других учебных материалах? | да
нет |
|
Если да, то в каких? |
|
|
Какое самое большое препятствие для школы в запуске проекта Tiigrirobot? |
|
|
*Получали ли Вы ответы на возможные возникшие проблемы и вопросы? | Да, всегда
В большинстве случаев, да
И да и нет (когда сам спрашивал (-а))
В большинстве случаев, нет (когда сам спрашивал (-а))
Никогда (когда сам спрашивал (-а))
Не спрашивал (-а) |
|
Возможность добавить свои пожелания и предложения: |
|
|
Благодарим за обратную связь! |
|
|
See vorm on koostatud kasutades küsitluste, ankeetide ja uuringute koostamise teenust eFormular. |