Анализ результативности в общеобразовательных школах и
училищах и влияющих на это факторов




Уважаемый учитель/уважаемая учительница,
пожалуйста, оцените по 5-балльной шкале, в какой степени вы согласны со следующими аргументами:
1 - совсем не согласен/-на;
2 - скорее не согласен/-на;
3 - трудно оценить (так и так) ;
4 - скорее согласен/-на;
5 - полностью согласен/-на;
0 - нет информации, чтобы ответить на этот вопрос /не знаю как ответить на этот вопрос/
      не понял/-ла вопроса.
Полученные данные во время исследования будут использованы только для обобщения и при позднейшей
публикации результатов ни ваши личные данные ни название школы не будут использоваться.
Ответы на вопросы займут в среднем 30 минут.
Контактным лицом по темам исследования является Кайя-Лийс Лехтма (kaijaliis.lehtma@ut.ee).
Следующие вопросы по стратегическому управлению школы.
1. В нашей школе сформулирована миссия и видение школы.

1 2 3 4 5 0 
2. В плане развития школы определены ключевые результаты школы.

1 2 3 4 5 0 
3. В течении прошлого года школа подводила итоги по осуществлению плана развития школы.

1 2 3 4 5 0 
4. В течении прошлого года школа корректировала свой план развития.

1 2 3 4 5 0 
5. Сотрудники школы осознают свою роль в реализации плана развития.

1 2 3 4 5 0 
6. Школа знакомила учителей в течение последних двух лет с выполнением плана развития.

1 2 3 4 5 0 
7. Школа при планировании своей деятельности принимает во внимание происходящее в обществе (количество детей
   в регионе, ожидания от школы, экономическая среда, рынок труда, интересы в сфере образования, региональные планы
   развития).

1 2 3 4 5 0 
8. Изменения в нашей школьной повседневной жизни основываются на анализе текущей деятельности.

1 2 3 4 5 0 
9. При планировании своей деятельности, школа принимает во внимание результаты проведенного исследования
      удовлетворенности среди учащихся и родителей.

1 2 3 4 5 0 
10. При составлении плана работы школы на следующий год учитываются результаты исследования удовлетворенности
      сотрудников.

1 2 3 4 5 0 
11. Руководство школы учитывает мнения и предложения учителей при управлении и развитии школы.

1 2 3 4 5 0 
12. Информация о происходящем в школе для меня при необходимости легко доступна.

1 2 3 4 5 0 
13. Общение с руководством школы является для меня легким.

1 2 3 4 5 0 
14. Учителя нашей школы соблюдают этические нормы и принципы.

1 2 3 4 5 0 
15. Руководство нашей школы соблюдает этические нормы и принципы.

1 2 3 4 5 0 
16. Школа проявляет живой интерес к тому, какое мнение о школе сложилось в обществе.

1 2 3 4 5 0 
17. Деятельность нашей школы достаточно отражена в средствах массовой информации (например, газеты,
      радио и т.д.).

1 2 3 4 5 0 
18. Школа имеет постоянные контакты со своими выпускниками.

1 2 3 4 5 0 
19. Наши преподаватели школы принимают активное участие в общественной жизни региона и местного сообщества.

1 2 3 4 5 0 
20. Наша школа ценит достижения учителей в различных областях на международном, республиканском, уездном
      и муниципальном (уровне местных органов власти) уровнях.

1 2 3 4 5 0 
Следующие вопросы paccматривают темы управления ресурсами вашей школы.
21. В нашей школе используют как финансовые так и другие ресурсы (помещения, время, люди) в соответствии
      с планом развития и бюджетом школы.

1 2 3 4 5 0 
22. Учителя привлечены к составлению школьного бюджета.

1 2 3 4 5 0 
23. Школа располагает достаточными финансовыми ресурсами для выполнения плана развития.

1 2 3 4 5 0 
24. По окончании года есть у школы проблемы с покрытием расходов, так как предназначенные в бюджете средства
      ранее израсходованы.

1 2 3 4 5 0 
25. Финансовые ресурсы школы используются эффективно.

1 2 3 4 5 0 
26. Помещения и сооружения школы могут использовать и другие целевые группы в свободное время от учебно-
      воспитательной работы.

1 2 3 4 5 0 
27. Школа сдает в аренду свою площадь слишком много, препятствуя таким образом учебной работе, деятельности
      по интересам (например актовый зал, спортивный зал, компьютерный класс, кафе, столовая, другие помещения).

1 2 3 4 5 0 
28. Школа регулярно анализирует и прогнозирует необходимый состав персонала.

1 2 3 4 5 0 
29. При планировании обучения персонала школа учитывает потребности саморазвития каждого работника.

1 2 3 4 5 0 
30. В нашей школе происходит развитие учителей по плану повышения квалификации.

1 2 3 4 5 0